无论处于哪个时期的孩子，肯定都是喜欢听到别人对自己的表扬的。家长平时可以在孩子做正确了一些事情之后给予口头表扬，也可以在孩子犯错了之后对其进行纠正，比如垃圾随便丢弃没有扔进垃圾桶，可以给孩子进行示范把垃圾扔进垃圾桶，告诉他垃圾不能随意丢弃，让他按照正确的方法再来一遍，这时候家长可以给孩子进行话语表扬，比如谁说“你真棒”、“好样的”、“宝宝真聪明”等方式来加强这个正确方法，让孩子得到一个信号：我做对事情可以得到表扬。这样就可以加强孩子对于什么是正确事情的认知。

不溺爱孩子

出于4 2 1的家庭模式，大多数中国的家庭只有一个孩子，这就导致家长对孩子过分溺爱，什么事情都替孩子做了，对孩子有求必应，这样的家庭教育出来的孩子势必会动手能力差，以自我为中心，难以适应家以外的世界。

教育专家李玫瑾曾经指出：

孩子六岁之前，父母的唠叨和话语是黄金，十二岁之后，父母的话语就是垃圾。

她将孩子的成长和父母的教育，划分为三个阶段。

接受期（6岁以前）：养成孩子的好习惯。

这个阶段对孩子影响就是父母，孩子的一言一行，实际就是父母本身的折射。

看到父母的行为，孩子会不自觉模仿，听到父母的话语，孩子会无条件信服。

过渡期（6~12岁）：挖掘孩子的天赋与才能。

进入学校后，孩子开始接受家庭和学校两种教育，正在以飞快的速度成长。

如果之前父母教得好，孩子在学校就会表现得越来越好，反之则出现各种问题。

敏感期（12岁以后）：多陪伴，多沟通，多了解。

进入初中后，孩子变得独立、有了自己的想法，对父母的唠叨已经不厌其烦。

如果教育不当，父母不够尊重、信任孩子，会引起孩子。

教育孩子的黄金期，真的很短暂。

0-12岁是孩子成长的黄金期，6岁是孩子成长的分水岭，9岁更是孩子成绩的定型期，这时候孩子的家庭教育和学校教育已经基本稳定，学习成绩几乎就定型了。

一定要把握好教育孩子的黄金期，抓好这三方面的教育：

、培养良好的习惯。

第二、形成正确的世界观、人生观、价值观。

第三、树立充足的自信心。

“花有重开时，人无再少年。”孩子的花期耽误不得，必须从小抓起，一刻都不能松懈。

在积极环境中长大的孩子，抗挫折能力强，女孩子家庭教育问题，他们把事情想成积极的方向。 父母在和孩子交流的时候，不使用以“不”开头的词语，用积极的语言表达父母的想法。作为父母应该学会看孩子的一面。 这样，孩子就永远不会厌倦。 父母给予孩子的东西的是爱，但是不能只给予爱束缚和管教孩子。

孩子就像小树，需要修剪才能将营养都集中在一个大方向长成参天大树，他们需要父母帮助建立正确的价值观和是非观。在养育孩子的过程中要让孩子懂得什么是规矩，什么是自律，健康的生活方式和广泛的兴趣爱好。

在孩子成长的过程中，父母需要操心的地方有很多，不能总让他们随心所欲做自己想做的事，要多花时间和精力去管理孩子，尤其是在他们年纪很小的时候，大量的陪伴必不可少。不能将教育全部推给幼儿园和学校，要知道家长对孩子的影响才是。

养育孩子很辛苦，需要持续很长时间。在教育孩子的过程中，不是一律应用数千篇育儿知识的原理，而是人才教育，教育孩子的正确方法的答案不是，适合孩子的是。 人父母不能用一定的方法教每个孩子，这本书不通用。

用什么方式育儿并不重要，重要的是父母要对自己进行的教育进行反思，这样的反思能够帮助父母改善与孩子之间的关系，要用正确的方式养育孩子，就要针对发生过的冲突进行思考，在不断改善中提高对孩子教育的质量。

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